2023年，IBO颁布了新的IBDP化学课程大纲，从2025年开始实施考试。与2014年颁布的版本相比，新的化学课程大纲无论在课程结构还是在评价方式上都发生了很大的变化。本文将详细解读新的化学大纲，以及如何获得高分的策略。
新大纲的三大变化
- 强调概念的理解
新大纲将所有IB化学的知识点以“物质性质”和“反应性”两大概念为中心，进行重新编排并设计成为概念路线图。新的路线图中知识点的组合排布方式更能揭示知识点之间的底层联系，但一些比较独立的章节内容被完全打散分布到不同的“概念”之中，比如在新的大纲中，有机化学的主要内容被打散至“物质的分类”以及“化学变化的机理”这两个“概念”之中，改变了以往“有机化学”是一个相对较独立的章节的印象。
- 调整课程框架
新大纲强调科学本质（NOS）与课程内容的衔接。希望能够将NOS融入到日常的教学之中，而不是只出现在特定的知识点或是章节之中。对于NOS的理解运用将会在考试中得到考察，比如针对一个假设是否被验证来进行讨论，或是论证哪个假设更加合理，也可能是基于一个图表来讨论趋势。
在2023年的新大纲中，ATL（Approach to Learning）与学科的联系更加紧密。在新大纲中, 对ATL的五个技能（思维技能、研究技能、自我管理技能、沟通技能以及社交技能），一一进行了学科化的表述和定义。
“实验技术以及数字化技术”的内容，2023版大纲新增了纸色谱与薄层色谱、混合物分离与重结晶以及熔点测定等实验的要求；强调了学生需要掌握如何使用数字探头、电脑建模模拟以及从数据库来收集数据的方法；如何区分连续变量与离散变量、如何用线性或非线性曲线进行数据拟合等，并且能够基于不同类型的图表对数据进行分析。
- 评价方式发生变化
新大纲的内部评价（IA）不同于旧大纲的地方在于，新大纲则允许学生以不超过3人合作的方式来开展实验。但每个学生必须有不一样的研究问题。实验结束后学生必须独立撰写实验报告，取消原先12页的限制，改为小于3000字。IA满分24分，研究设计，数据分析，结论，评估这四项各6分，IA成绩占总成绩的20%。
新大纲下，外部评价试卷将由现三张试卷改为两张，原先卷3的NOS以及实验题的部分移到卷1。Paper 1分为A(选择题)和B(数据分析题)两部分，paper 2涉及主观题，全程都可以使用计算器以及数据手册。SL的paper 1用时1.5小时，总分55分，paper 2用时也是1.5小时，总分50分。HL的paper 1用时2小时，总分75分，paper2用时2.5小时，总分90分。SL和HL的paper1与paper2的分数占比相同，分别占总成绩的36%和44%。
学习规划与方法指导
- 化学中到最大的难点是微观结构与宏观性质关系的建立和化学计算。比如，要求根据英文名称写出物质的化学式，然后再根据化学反应类型，通过反应物判断好产物，才能书写出化学反应方程式，这样才能够展开后续的计算。
- 在练习时，梳理化学反应的类型以及含义，总结常见的公式，分析清楚每个物理量表示什么，再搭配习题总结具体在什么情况下会采用哪个公式，先理解再运用，到做题总结和强化。
- 研读教材，教材的每个章节最后都列有思维导图，在考试前通过思维导图查漏补缺，建立知识点之间的联系。
- 历年真题是宝贵的资料，需要细致规划好进度。要将错题进行标注，掌握好答 题思路，并且参照标准答案分析好采分点。
- 关注IBO官网 (https://www.ibo.org/)。IB课程的改革和更新会在官网上发布，并且也可以下载新的样题进行熟悉。
综上所述，新一轮的IBDP化学课程大纲改革后，新的路线图成功地用两个大概念囊括了所有的知识点。考查方式将会更加强调学生的科学素养以及对于所学知识和技能的综合运用能力。
