如果您正处于大考年份，想知道自己应该参加小组补习还是一对一课程？今天，QE将为您详细解释为什么小组课的效果更好。 首先，以下是小组课的一些常见问题，以及为什么它比一对一辅导更有效： 需要针对个人需求的帮助。集体课程无法给予我这种关注？ 我们的目标是保持小班规模，以确保学生获得足够的关注，并从集体学习的互动中受益。我们的辅导教师大多有教学经验，在课堂管理和个性化学习方面有丰富的经验。他们能够在小组教学中兼顾个别辅导和团体互动的优势。 我有点害羞，不喜欢和其他非本校学生一起上课。 我们理解，一开始走进教室，面对不认识的人可能会感到害怕。就当是开学第一天吧。 这样的情况比你想象的要经常发生，而成长的一部分就是磨练你的社交技巧，让你在陌生人面前充满自信！一开始可能会不习惯，但我们的辅导老师经验丰富，知道如何帮助您轻松融入课堂。 参加集体补习班与在学校上课没有什么不同。 [...]
IB学生在整个学习阶段，都绕不开数学科目。一份优秀的IB数学成绩单会为你的大学申请增色不少。但IB数学也是最难的科目之一，本文将为你解锁IB数学到底学什么，如何才能高效备考获得高分？ IB数学科目介绍 IB数学课程体系分为2门4个层次：Analysis and Approaches SL & [...]
2023年，IBO颁布了新的IBDP化学课程大纲，从2025年开始实施考试。与2014年颁布的版本相比，新的化学课程大纲无论在课程结构还是在评价方式上都发生了很大的变化。本文将详细解读新的化学大纲，以及如何获得高分的策略。 新大纲的三大变化 强调概念的理解 新大纲将所有IB化学的知识点以“物质性质”和“反应性”两大概念为中心，进行重新编排并设计成为概念路线图。新的路线图中知识点的组合排布方式更能揭示知识点之间的底层联系，但一些比较独立的章节内容被完全打散分布到不同的“概念”之中，比如在新的大纲中，有机化学的主要内容被打散至“物质的分类”以及“化学变化的机理”这两个“概念”之中，改变了以往“有机化学”是一个相对较独立的章节的印象。 调整课程框架 新大纲强调科学本质（NOS）与课程内容的衔接。希望能够将NOS融入到日常的教学之中，而不是只出现在特定的知识点或是章节之中。对于NOS的理解运用将会在考试中得到考察，比如针对一个假设是否被验证来进行讨论，或是论证哪个假设更加合理，也可能是基于一个图表来讨论趋势。 在2023年的新大纲中，ATL（Approach to [...]
本文将帮助你高效完成 IB经济paper1 论文。按照下列步骤，确保你可以完成一篇结构和内容俱佳的论文。 理解问题 仔细阅读论文问题并找出关键词。特别关注一些命令词如“评估”、“分析”、“解释”、“讨论”等。这些词指明你需要回应问题的特定类型。写下主要问题并在命令术语下划线。 [...]
2024年五月的IB大考马上就要来临了，对于接下来几个月要参加IB英语 B 个人口语 (IO) 考试的学生来说，这段时间的压力可能会有点大。不过不用担心！今天QE将全方位带你了解有关英语 B IO 的 5 [...]
